2016国考申论文章分析需活用结构

2016-10-250阅读0来源: 内蒙古华图

  议论文的基本结构是:是什么-为什么-怎么办。但是,到了具体的题目中一定要结合题干要求和给定材料来确定结构并不是每篇文章一定要有上述完整的三段式,因为碍于每篇文章字数的限制(每篇文章都是字数限制,比如,1000-12000字以内)必须有侧重,比如,是什么-怎么办或者为什么-怎么办。请看14年国考地市卷。

  加拿大女作家门罗曾经说过:“幸福始终充满着缺陷。”请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟,自拟题目,写一篇文章。(40分)要求:1.自选角度,立意明确;2.联系实际,不拘泥于“给定资料”;3.思路清晰,语言流畅;4.总字数1000-1200字。

  【胡仕点评】从题干要求对“幸福始终充满这缺陷 ” 思考或者领悟写一篇文章,显然需要在开篇解释“幸福”为啥始终充满缺陷,如果不能说明这一问题,这篇文章就失败了。要解释为什么,就得回到材料中通过阅读理解找出答案。

  材料6.提高心理健康水平,不仅要完善相关立法和建立专门的疏导机制,还要不断提高教育水平,从价值观方面解决问题。【胡仕点评:此处谈提高心理健康办法,心理健康仅仅是幸福的一个侧面而不是幸福的主因,不少考生在文章中大谈心理健康就跑题了】

  “尊重他人和尊重自己的生病,是生命进程中的伴随物。就是心理健康的一个条件。”“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”“想不付出任何代价就得到幸福,那是神话。”“你想成为幸福的人吗?但愿你先学会吃得起苦。”【胡仕点评:幸福需要付出代价,幸福先要学会吃苦这就说明幸福是靠付出而能获得】

  这些关于心理健康、人生观和幸福观的名人名言,被有效的应用在教学实践中,不少教师都能通过树立榜样,在教学中自觉地渗透心理健康教育。苏轼仕途坎坷而壮心不已,蒲松龄面对落第却发奋创作,曹雪芹处境艰险仍不辍笔耕,安徒生屡遭失业而自强不息,奥斯特洛夫斯基身残志坚却潜心著述……这些都构成对学生进行挫折教育、引导学生正确对待挫折的生动教材。史马迁忍辱十八载撰写《史记》,司马光苦熬十九春秋编纂《资治通鉴》,曹雪芹十年寒窗写就《红楼梦》……这些感人的经历和遭遇给人留下的精神财富,更是对学生进行意志品质教育和培养学生优良品德的绝佳教材。【胡仕点评:此处意在说明对幸福的认识其实是一个...人生观问题,正确认识幸福就得有一个正确的......人生观,这必须通过......宣传和教育来获得】

  B是一家心理诊所的心理医师。在她成长过程中,作家张承志的小说《北方的河》就曾经对她如何认知和面对生活中的缺陷起过不可磨灭的作用。“小说中的男女主人公在湟水的河床发现一个没有了下半截的彩陶罐子。他俩在河沟里的陶片堆里一块块翻找,试着把陶片对上罐子的断口。彩陶罐渐渐地复原了,但是最后还缺腹部的一块事中没有找到。”B沉浸在对小说情景的回忆中,“我记得女主人公一再感叹:‘多美啊,可惜碎了。世上的事情多么拗人心意啊,生活也常常是这样残缺。’从此这部小说就教会我一个道理:生活原本可能正是美好与残缺的统一。”【胡仕点评:通过实例说明幸福是残缺的,是美好与残缺的统一,也即幸福生活不是心想事成的】

  B对记者说:“我特别高兴加拿大作家门罗获得了2013年诺贝尔文学奖,当年我就欣赏她的一句名言:‘幸福始终充满着缺陷。’我也总是想把这种幸福观传达给我的每一个病人。”

  B称自己也同样是在经历过心理躁动、人生观迷茫之后,才慢慢形成了对人生和幸福的理解,“治疗病人的过程对我来说,其实也是一个自我诊治的过程。每个人的生命中都会在某个时段面临心理的问题和价值观的困惑。”【胡仕点评:此文说明正确的幸福观是经历躁动、迷茫后才能形成,人生就是一个自我诊治过程,也即说明生活、工作中的不如意是客观存在也是树立幸福观的必由之路】

  在采访临近结束时,B告诉记者:“我们现在一提起价值观,似乎总被人嗤笑,但是心理问题的最终解决,其实与正确的社会价值观和人生观都有密切的关联性,也往往决定于对生活的理解以及对幸福的体认。”【胡仕点评:说明对幸福的理解过程就是树立正确的价值观、人生观的过程】

  综合材料6的观点我们可以得出这样一个逻辑:幸福就是幸福观......人生观的问题;幸福必须树立一个正确的......人生观;树立正确的人生观经历......通过......宣传教育来获得。显然材料6里对幸福是啥,怎么获得幸福有较为充分的说明,但是对幸福为啥充满缺陷没有提及,这就需要从全面的材料中去查找。纵观全文材料4中有这部分内容。

  材料4. 某网站发表了题为《谈谈转型期青年社会心理问题》的署名文章:

  随着市场化进程的日益深入,经济收入成为社会地位的重要指标之一,而青年阶段则迎来生命周期中,“需要与拥有之间得倒错规律”,即在有不同阶段所构成的人生发展的过程中,在最急需各种资源的青年阶段,个人能拥有的东西还非常有限;而到了对各种资源需求较少的“成功阶段”,个人则又拥有了很多东西。因此,青年阶段正处在一个百需待补的特殊时期,金钱“焦虑”成为一种很现实的心态。

  【胡仕点评】材料4中指出人生中的“倒错规律”就说明了幸福缺陷的客观性。这样,幸福是啥?幸福为啥充满缺陷,如何解决这三个重要问题得以解决,这时就可以组织语言进行写作了。

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